Lutter contre les inégalités à l'école en mettant fin à la marchandisation de l'éducation AMFIS2026
1 November 2026
Contents updated on 1 Nov 2026
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La France insoumise
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Speaker 2
Bonjour à toutes et à tous et bienvenue à cette conférence intitulée « Lutter contre les inégalités à l'école en mettant fin à la marchandisation de l'éducation ». Si on peut définir assez simplement la marchandisation de l'éducation comme la transformation de l'éducation en un produit marchand source de profit, on s'aperçoit qu'elle prend de nombreuses formes. On peut évoquer un marché parallèle de l'éducation qui peut être parfois complémentaire au service public de l'éducation. On peut penser par exemple aux cours de soutien scolaire ou au coaching scolaire. Anne-Claudine Oller interviendra sur ce sujet.
Elle est sociologue et maîtresse de conférences en sciences de l'éducation. Ou bien ce marché parallèle peut également se substituer complètement au service public de l'éducation, comme par exemple le développement de l'enseignement supérieur privé qui a explosé avec la mise en la mise en place de Parcoursup. Et c'est pardon, Hugo Harari-Kermadec, économiste, sociologue et professeur des universités, qui interviendra sur ce sujet. Mais il existe également d'autres formes de marchandisation de l'éducation qui sont plus insidieuses avec l'entrée massive d'entreprises privées au sein de l'école publique. C'est par exemple le cas dans les conseils d'administration des lycées agricoles privés.
Et c'est Rodrigo Arenas qui va intervenir sur ce sujet, qui est député de la France insoumise. Et nous allons commencer cette conférence avec l'intervention de Cécile Gorré, présidente de l'APED c'est l'Appel pour une école démocratique, qui est autrice de « À l'école du capitalisme », un livre qui a été publié en 2026 avec Nico Hirtt. Cécile, vous êtes enseignante en Belgique. Et dans votre ouvrage, vous analysez avec Nico Hirtt un triple phénomène à l'œuvre en Europe : l'adéquation entre l'école et l'entreprise, une hiérarchisation renforcée au sein des établissements et une marchandisation de l'éducation.
Et ce dernier phénomène s'accompagne d'un définancement du service public de l'éducation qui va pousser les familles à chercher des alternatives ou des compléments en dehors de l'école. Et vous expliquez dans votre ouvrage que cette stratégie est encouragée par l'Union européenne alors qu'il est établi que ces politiques éducatives produisent plus d'inégalités.
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