Commission des affaires culturelles : Programmation de la recherche pour les années 2021 à 2030 (suite)

14 September 2020

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Affaires culturelles et éducation (commission) Mon, 14 Sept 2020 Assemblée nationale

00:00 - 00:10

Speaker 1

Il convient de renforcer les liens entre l’Agence nationale de la recherche (ANR) et l’audiovisuel public pour assurer la diffusion d’une information scientifique de qualité. Tel est l’objet de cet amendement.

00:10 - 00:25

Speaker 2

Si l’on peut se féliciter que l’alinéa 213 appelle à des opérations de proximité en vue de favoriser le dialogue entre chercheurs et jeunes dans une optique d’orientation scolaire, il est regrettable qu’on ne parle que de « chercheur », au masculin. C’est pourquoi je propose, par l’amendement AC239, de recourir à l’écriture inclusive ou bien, par l’amendement AC230, de décliner « un chercheur ou une chercheuse ». Il importe que les jeunes filles puissent elles aussi se projeter dans des modèles de scientifiques.

00:25 - 00:35

Speaker 1

Je partage votre préoccupation. Demande de retrait de l’amendement AC239 au profit de l’amendement AC230.

00:35 - 01:25

Speaker 3

Si chacun ici est convaincu de la nécessité d’accroître les interactions entre science et société à travers la médiation scientifique, il existe un autre volet qu’il conviendrait de développer : il s’agit de la recherche participative et de la recherche hors les murs, c’est-à-dire quand la société elle-même est à l’origine de la recherche ou qui participe à son avancée. Ce fut d’ailleurs l’objet, en octobre dernier, d’un petit-déjeuner thématique regroupant l’Office parlementaire d’évaluation des choix scientifiques et technologiques, l’Académie des sciences et l’Académie nationale de médecine. La recherche participative peut être définie comme une forme de production de connaissances scientifiques à laquelle participent, aux côtés des chercheurs, des acteurs issus de la société civile, à titre individuel ou collectif, de façon active et délibérée. Il s’agit par exemple d’expériences menées en collaboration avec des associations de patients, comme la communauté de patients pour la recherche de l’AP-HP, ou de communautés d’astronomes, d’archéologues ou de chimistes amateurs. Cela peut déboucher sur des résultats spectaculaires : des problèmes complexes de formes d’équilibre de molécules chimiques ont ainsi été résolus de façon participative par le moyen de jeux.

Il convient de prendre ces activités extrêmement au sérieux. Dédier des crédits spécifiquement au développement de la recherche participative hors les murs est d’ailleurs une recommandation des académies. Cela doit toutefois se faire en accord avec des enseignants chercheurs et des universitaires, afin qu’on ne voie pas se développer une recherche participative déconnectée de la recherche universitaire. Ce que nous proposons, c’est tout d’associer les acteurs suivant une formule inspirée des conventions industrielles de formation par la recherche, les conventions CIFRE, pratiquées depuis longtemps avec succès entre la recherche universitaire et l’industrie. Le présent amendement vise donc à réserver une part du budget de l’ANR à la médiation scientifique, à la recherche participative et à la recherche hors les murs.

01:25 - 01:45

Speaker 1

Si je partage l’objectif des auteurs de l’amendement, il me semble difficile de flécher les financements de l’ANR suivant la méthode de recherche utilisée. En outre, cela reviendrait à limiter à 2 % la part du budget dédié. Je souhaiterais que nous y retravaillions ensemble dans la perspective de l’examen du texte en séance publique. Avis défavorable.

01:45 - 01:50

Speaker 3

Je veux bien y retravailler, mais je maintiens l’amendement, ne serait-ce que pour souligner la nécessité de quantifier dans la loi les crédits dédiés.

01:50 - 02:00

Speaker 4

C’est un signal d’alerte : il est urgent d’accroître le niveau général des connaissances scientifiques et technologiques, aujourd’hui relativement bas, et de remédier à la grande misère de la culture scientifique dans notre pays – dont je peux témoigner en tant que président fondateur de l’école de l’ADN. En d’autres termes, il s’agit d’obtenir des sous !

02:00 - 02:25

Speaker 5

Un secteur important a été complètement oublié ces vingt dernières années : le partage de la culture scientifique. Il est indispensable de le développer si l’on veut que nos concitoyens ne s’opposent pas en permanence aux évolutions scientifiques. L’État avait confié cette responsabilité aux conseils régionaux, qui sont les chefs de file de la culture scientifique dans notre pays, mais vu l’état des finances des régions, il serait nécessaire de relancer ce chantier au moyen d’un budget spécifique. C’est assurément le moment de le faire. Nous aurons beau, chers collègues, consacrer les moyens les plus importants à la science, cela ne servira à rien si l’opinion publique est tétanisée face aux évolutions scientifiques.

02:25 - 02:30

Speaker 1

Pour les raisons indiquées précédemment, demande de retrait ou, à défaut, avis défavorable.

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