L’intervenant dresse un constat d’échec du système scolaire (élèves au bac en difficulté de lecture/écriture, filières sans débouchés) et propose de fermer certaines filières peu insérantes tout en en ouvrant d’autres dans les métiers en tension, notamment l’industrie, accompagné d’un plan de recrutement d’enseignants et de professeurs à l’université. Il met en cause le collège unique, défend une orientation vers le professionnel dès la quatrième, le retour à des méthodes pédagogiques traditionnelles (syllabique, récitations, dictées), la revalorisation salariale des enseignants via une hausse significative du point d’indice, et souhaite maintenir un principe de sélection dans l’enseignement supérieur en réformant l’outil type Parcoursup, en redonnant du poids au baccalauréat et en créant, avec les lycéens et les enseignants, un nouveau logiciel d’affectation plus transparent.