8 ministres en 10 ans : comment expliquer la crise à l'éducation nationale ?
12 octobre 2026
Sommaire mis à jour le 12 oct. 2026
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Intervenant 2
Stéphane Dugast. Vous parliez de la continuité justement, il y a eu huit ministres de l'éducation en dix ans. Vous vous y êtes resté cinq ans. Est-ce que c'est la faute d'Emmanuel Macron s'il n'y a pas eu de continuité ?
00:10 - 01:20
Intervenant 1
Ça, chacun peut en juger. Ce qui est certain, c'est que Emmanuel Macron a battu deux records. Un record du ministre qui a la plus grande longévité de l'histoire de la République, votre serviteur. Et d'autre part, le record de la plus grande instabilité des ministres au cours du deuxième quinquennat. Donc on ne peut pas comparer le premier quinquennat et le deuxième quinquennat de ce point de vue-là.
Je regrette de le dire, j'aimerais vous dire autre chose, mais il y avait un cap. C'est précisément parce que ce cap est devenu moins clair dans le deuxième quinquennat qu'aujourd'hui vous pouvez avoir une révolte de la jeunesse puisqu'on ne sait pas où on veut mener les gens. Donc, et c'est vrai d'ailleurs dans d'autres domaines. Donc il est, c'est dommage que ce cap soit perdu. Je pense que la crise sanitaire a joué un rôle dans la perte du cap.
Mais évidemment, il faut le retrouver, pas exactement le même d'ailleurs, mais en tout cas ce cap qui est d'abord de dire notre territoire, notre jeunesse, notre espace, notre temps. C'est, il y a des choses assez simples à dire pour le futur. Et vous savez, je pense même que le déséquilibre budgétaire est lié à l'absence de cap. Quand vous avez un cap, c'est vrai dans une famille, dans une entreprise, dans un pays, quand vous savez où vous voulez aller, les choses après, vous ne faites pas un chèque à tous les enfants qui viennent vous dire je veux ceci, je veux cela. Vous ordonnez les choses à partir d'une priorité.
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