LBD, gardes à vue prolongées... : L'organisation lycéenne exige des réponses de Laurent Nuñez
29 octobre 2026
Sommaire mis à jour le 29 oct. 2026
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franceinfo
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Intervenant 2
D'organisations lycéennes, pardon, qui s'expriment depuis la place Beauvau.
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Intervenant 4
Une révision de la doctrine du maintien de l'ordre. On a vu que, par exemple, l'utilisation des grenades de désencerclement n'était peut-être pas la chose la plus adaptée vis-à-vis des lycéens. On va aussi évoquer avec lui l'usage des LBD, l'usage des gaz lacrymogènes qui, on le voit bien, ont malheureusement à certains moments directement mutilé des lycéens. Il y a un lycéen qui a perdu sa main, un qui a perdu la vue d'un œil et un autre qui a perdu ses dents. Donc c'est un des premiers points qu'on va pouvoir évoquer avec Monsieur Nuñez.
Ce sont des professionnels qui sont adultes face à des lycéens. Il y a une question de proportionnalité. C'est quelque chose qu'on va lui évoquer. On ne peut pas avoir aujourd'hui des hommes armés face à des lycéens qui sont dans la majorité des cas sans violence et qui sont là dans un optique pacifique pour porter des revendications. Ensuite, on va avoir tout un point face à Monsieur Nuñez sur la question de la transparence.
On va demander à Monsieur Nuñez de nous donner les chiffres, des chiffres qui sont clairs sur notamment le nombre d'interpellations de lycéens, sur le nombre de lycéens qui ont été blessés, sur le nombre de lycéens qui ont été en garde à vue, sur le nombre de lycéens qui se sont fait arrêter. On a besoin d'avoir une transparence au-delà d'avoir des excuses qu'on va évidemment lui demander pour les lycéens qui ont été blessés pendant ces mobilisations lycéennes. On a besoin d'avoir des chiffres qui sont très clairs sur ce qui s'est passé pendant toute cette mobilisation lycéenne. Et enfin, on va lui demander un point de vue sur un point de situation sur comment on peut adapter cette doctrine du maintien de l'ordre, notamment en vue de la rentrée, prévenir plus facilement et plus efficacement les actions de la police. Par exemple, pourquoi pas en mettant en place à chaque fois que la police interviendra dans un lycée, prévenir systématiquement le proviseur ou les organisations lycéennes qu'elles puissent ensuite partager l'information et prévenir les lycéens de l'action de la police.
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