Auditions du mercredi 30 septembre
30 septembre 2026
Pastilles des intervenants
- Intervenants du chapitre
- Couleur : groupe politique
- Gris : hors groupe
Touchez ou cliquez sur les pastilles d'un chapitre pour voir les noms et les groupes.
Sommaire mis à jour le 30 sept. 2026
Légende
Repères du transcript
- texte Phrase en cours de lecture
- texte Résultat de recherche
- texte Intervention citée par le lien que vous avez ouvert
Cliquez une phrase pour lire la vidéo à ce moment. Sélectionnez du texte pour le citer avec l'orateur, l'horodatage et le lien.
Plus d'options
Source officielle
Décalage
Décalage de la transcription
0s
Taille du texte
Exporter
Replay
Versions de cette vidéo
- Replay Version définitive · 30 septembre 2026Affichée
- Capté en direct Diffusé en direct le 30 septembre 2026
Les transcriptions peuvent légèrement différer d'une version à l'autre.
Commission de la culture, de l'éducation, de la communication et du sport Sénat
00:00 - 02:37
Intervenant 1
Mes chers collègues, nous poursuivons nos travaux consacrés à la prévention et au traitement des violences dans le périscolaire avec l'audition cet après-midi d'Édouard Geffray, ministre de l'Éducation nationale. Monsieur le ministre, merci de vous être rendu disponible. Chacun comprend l'inquiétude et même la colère des parents face aux affaires qui secouent le périscolaire partout en France. Ces affaires ébranlent la confiance dans nos institutions, dans les collectivités territoriales qui organisent les activités périscolaires et sont les premiers interlocuteurs des familles, dans la justice confrontée à la complexité et à la multiplicité des enquêtes, mais aussi dans l'institution scolaire elle-même. Certes, le périscolaire relève de la compétence des communes et non de votre ministère, mais pour les parents qui laissent leur enfant devant la grille de l'école, cette répartition des compétences est parfois inconnue et quand elle l'est, souvent incompréhensible.
Le renvoi de responsabilité de l'un vers l'autre lorsqu'un problème survient les plus encore, car le temps scolaire et le temps périscolaire se déroulent dans un lieu unique : l'école. Nous souhaiterions pouvoir quantifier le phénomène des violences commises par des adultes sur des enfants dans le cadre périscolaire. Est-ce que, Monsieur le ministre, vous disposez de données sur ce sujet ? Existe-t-il une remontée des incidents survenus sur le temps périscolaire à l'image de celle qui existe pour des faits graves durant le temps scolaire ? Quelles conséquences concrètes la médiatisation de ces affaires a-t-elle eue pour l'Éducation nationale ?
Avez-vous donné des directives particulières ? Je pense par exemple à une meilleure coordination entre scolaire et périscolaire, à l'information des parents par le directeur d'école en cas de suspicion de violence ou à la participation du directeur, de l'inspecteur de l'Éducation nationale et du recteur aux réunions d'information organisées avec les familles. Et comme vous le savez, le Sénat examinera dans un mois le projet de loi relatif à la protection de l'enfance. Quelles sont selon vous les principales avancées de ce texte pour la protection des enfants dans le cadre périscolaire et en vue de nos travaux en séance, quelles limites ou difficultés identifiez-vous dans la version adoptée par l'Assemblée nationale ? Avant de vous laisser la parole pour un propos introductif de dix minutes, pas plus, je rappelle qu'un faux témoignage devant notre mission d'information dotée des pouvoirs de commission d'enquête serait passible des peines prévues aux articles 434-13, 14 et 15 du Code pénal.
Je vais vous inviter à prêter serment de dire toute la vérité, rien que la vérité en levant la main droite et en disant : "Je le jure".
La suite de la transcription est réservée aux clients Pro
Débloquez la transcription complète, le chat et toutes les fonctionnalités d'analyse avec Polyfact Pro.