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Camera dei deputati
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Ultima notizia 6 giorni fa
Ciò che si dice in seduta, notizia per notizia, dalla più recente alla meno recente. Ogni notizia apre il video al secondo esatto in cui viene detto.
Il Prof. Tulli riconosce i miglioramenti del Senato su studenti e dottorandi ma denuncia il taglio ai ricercatori, l’assetto verticistico e la riduzione delle funzioni del CUN, proponendo in Q&A un rafforzamento del Consiglio anche sui criteri FFO e sulle funzioni oggi esercitate da ANVUR.
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ANDU respinge radicalmente il disegno di legge proponendo un diverso modello di autogoverno del CUN con pareri vincolanti e forte presenza di tutte le componenti, e chiede una revisione del sistema disciplinare che riduca il potere del rettore e riequilibri la composizione dei collegi nazionali.
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Antonio Caso e 1 altro
ADI esprime un sì critico alla riforma chiedendo un seggio autonomo per ricercatori e più spazio alle componenti precarie, con un seguito in cui la Presidenza sollecita emendamenti operativi per garantire rappresentanza al precariato universitario strutturale.
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Antonio Caso e 1 altro
UniFutura valuta positivamente l’aumento dei seggi studenteschi ma segnala incoerenze su collegi, rappresentanza territoriale ed elezione diretta, proponendo in Q&A il mantenimento dell’elezione di secondo livello tramite CNSU per tutelare piccoli atenei e liste minori.
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Valentina Grippo e 1 altro
UDU evidenzia il rischio di depotenziamento del CUN, la sottorappresentanza studentesca e le criticità sulla durata del mandato, chiarendo in Q&A la posizione complessiva sulla riforma e sulle nuove ripartizioni territoriali rispetto al CNSU.
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Valentina Grippo e 1 altro
Intervento di ARTeD sul rafforzamento delle competenze del CUN e sulla riduzione dei seggi dei ricercatori, con proposte di riequilibrio della rappresentanza e chiarimenti in Q&A sull’estensione delle funzioni, inclusi i collegi di disciplina.
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Valentina Grippo Azione - Popolari Europeisti Riformatori - Renew Europe
Il deputato Caso interroga gli auditi sui rischi di discriminazione economica e sulle criticità della mobilità tra statale e non statale; Anaao riconosce i problemi ma rivendica regole chiare, mentre CRUI difende il ruolo di servizio pubblico delle non statali, la programmazione MUR e l’autonomia costituzionale, chiedendo piena reciprocità nei passaggi e decreti attuativi adeguati.
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Anaao Assomed colloca le proposte di legge nel quadro della riforma del semestre filtro (legge 26 e decreto 71), chiede procedure di accesso trasparenti e regole chiare di mobilità, e sollecita una programmazione nazionale dei posti coerente con i fabbisogni del SSN e il monitoraggio della qualità formativa.
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Valentina Grippo Azione - Popolari Europeisti Riformatori - Renew Europe
La presidente introduce l’audizione sulle proposte di legge C.2797 e C.2810 sull’accesso a medicina e odontoiatria nelle università non statali, mentre ANDU espone la propria contrarietà storica a ogni selezione in ingresso, critica semestre filtro e doppio canale pubblico‑privato e propone il sorteggio come soluzione transitoria.
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Giorgia Latini Lega - Salvini Premier
Ripresa del tema dell’erosione epistemica illustrato da Mascheroni e presa d’atto da parte della Presidente dell’utilità dei dati ai fini dell’indagine conoscitiva, con ringraziamenti finali e chiusura formale delle audizioni per la seduta.
Giorgia Latini Lega - Salvini Premier
Presentazione del quadro EU Kids Online sui 9‑16enni, con dati su tempi di schermo, ruolo della scuola, limiti dei divieti d’età, percezione di sicurezza online e principali rischi, fino agli usi dell’IA generativa e ai rischi di deskilling ed erosione epistemica a supporto delle politiche europee e nazionali.
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Giorgia Latini Lega - Salvini Premier
UCIIM illustra la propria consulta su IA e media, propone percorsi formativi congiunti scuola‑famiglia e l’uso dell’IA come strumento di ricerca che richiede verifica delle fonti e responsabilità decisionale del docente; segue il quesito di Manzi sul cambiamento della professionalità docente e la replica UCIIM su formazione tra pari dei docenti, regole d’uso dell’IA, tutela dei dati e sviluppo del pensiero critico e dell’autovalutazione degli studenti.
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Manzi chiede come estendere la tutela oltre l’orario scolastico tramite patti educativi rivolti alle famiglie e Benassi propone formazione genitoriale precoce, pressioni politiche per piattaforme educative con responsabilità dei provider sul controllo dell’età, maggiore trasparenza scuola‑famiglia e attenzione ai bambini che usano IA via chat senza educazione critica.
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Giorgia Latini Lega - Salvini Premier
La Presidente apre l’indagine conoscitiva su scuola, sfide educative e nuove tecnologie e Benassi delinea il ruolo relativamente protetto dell’ambiente scolastico, il “Far West” digitale extra‑scolastico, la proposta di patti territoriali per la media education e l’integrazione dell’IA nella competenza digitale con focus su accompagnamento e autoregolazione.
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Interrogazioni a risposta immediata - Ministero della cultura
Valentina Grippo e altri 5
Blocco Q&A sulla nuova selezione per la qualifica di restauratore di beni culturali ex art. 182-bis legge 182/2025: l’on. Tassinari chiede tempi e modalità attuative; il Governo dettaglia lo stato della procedura in corso ex art. 182 e le fasi previste per la nuova selezione transitoria; segue replica di Tassinari sulla valorizzazione delle competenze dei restauratori per la tutela del patrimonio culturale.
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Interrogazioni a risposta immediata - Ministero della cultura
Si chiede lo stato di attuazione della legge 40/2026 su semplificazioni per circolazione dei beni culturali, anagrafe digitale e strategia Italia in scena; il Governo dettaglia circolari applicative, DM 333/2026, adeguamenti dei sistemi informativi e primi effetti di semplificazione, seguiti da una replica politica che rivendica la riforma come scelta di modello e sottolinea i dati di crescita del mercato dell’arte.
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Interrogazioni a risposta immediata - Ministero della cultura
Viene esposta la situazione dei lavoratori impiegati nei luoghi della cultura calabresi provenienti dalla mobilità in deroga, con focus sulla scadenza della proroga al 2026 e sul rischio di chiusura di musei e siti; il Governo illustra il quadro normativo delle proroghe e le ipotesi di procedura comparativa per la stabilizzazione, cui segue una replica critica che insiste sull’urgenza di soluzioni strutturali dopo il 2026.
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Interrogazioni a risposta immediata - Ministero della cultura
Valentina Grippo e altri 2
La Presidenza apre la seduta e definisce regole e tempi delle interrogazioni a risposta immediata, quindi si affronta il tema della separazione della Soprintendenza di Modena e Reggio Emilia da Bologna, con richiesta e risposta del Governo su sedi, personale, risorse e piena operatività dell’ufficio periferico del Ministero della Cultura.
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Giorgia Latini Lega - Salvini Premier
La Presidente conclude la seduta, ringrazia gli auditi e rinvia il seguito dell’indagine conoscitiva a una successiva riunione.
Giorgia Latini Lega - Salvini Premier
Interventi di Bovassi, CIDI e MOIGE su impatto antropologico delle piattaforme e dell’IA, ruolo della scuola, diritti digitali dei genitori e misure normative richieste per la protezione dei minori online.
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Giorgia Latini e 1 altro
Il Movimento di Cooperazione Educativa propone un uso critico e cooperativo del digitale con media, data e AI literacy strutturali per docenti e studenti, collegando le piattaforme alle disuguaglianze sociali, quindi nel Q&A sostiene il modello di “scuola aperta” come presidio educativo e luogo di aggregazione per l’intera comunità.
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Giorgia Latini e 1 altro
Il Coordinamento Genitori Democratici affronta genitorialità, uso precoce degli schermi e rilancio dei patti educativi scuola–famiglia–territorio, mentre l’ANP evidenzia dispersione, competenze non cognitive, governance dell’IA e necessità di sportelli psicologici stabili, temi approfonditi nel successivo Q&A su patto di corresponsabilità, patti territoriali e stabilizzazione degli psicologi a scuola.
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Giorgia Latini e 1 altro
La Presidente avvia l’indagine conoscitiva su minori, ambiente digitale, IA e dispersione scolastica, poi Save the Children inquadra il tema tra diritti dei minori, regolazione UE e necessità di educazione digitale strutturale, formazione docenti e sostegno alle famiglie, seguito da un primo Q&A orientato alla legge di bilancio e agli spazi di dialogo scuola–famiglia.
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Giorgia Latini Lega - Salvini Premier
La presidente richiama l’obiettivo dell’indagine conoscitiva come raccolta di memorie e buone pratiche educative sui territori, sottolinea il ruolo del patto educativo e dichiara concluse le audizioni, rinviando la prosecuzione dell’esame alla Commissione.
Giorgia Latini e 1 altro
Le domande degli on. Manzi e Caso riguardano come riformare scuola e sistemi di valutazione per ridurre il disagio, ed educare gli studenti a un uso maturo delle tecnologie, mentre Lancini propone una ristrutturazione profonda del modello scolastico, valutazioni qualitative severe e una maggiore coerenza degli adulti nell’uso dei dispositivi e dei divieti a tutela dell’interesse del minore.
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Lancini contesta l’uso della categoria clinica di “dipendenza da internet” in una società onlife, attribuisce il disagio giovanile alle responsabilità educative di adulti, scuola e politica e formula proposte regolatorie immediate centrate sugli adulti (social, gruppi WhatsApp dei genitori, foto dei minori, registro elettronico).
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Giorgia Latini 3 sedute 
Irene Manzi 3 sedute 
Anna Laura Orrico 1 seduta 
Beatriz Colombo 1 seduta 
Rosaria Tassinari 1 seduta 
Stefano Vaccari 1 seduta 
Valentina Grippo 1 seduta Camera dei deputati trasmette le sedute. Polyfact le mostra in diretta, le conserva in replay con la trascrizione e collega i momenti chiave al secondo esatto in cui sono stati pronunciati.
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